Luchando por un mundo mejor.

Los Asperger’s como bien sabemos son personas muy especiales, ya que de ellos siempre podemos aprender algo nuevo, y una de las cosas a las que hay que reconocerles es que ellos siempre luchan y buscan un mundo mejor, un mundo en el que ellos puedan ser aceptados y sin discriminación, es una lucha constante en contra de la ignorancia de la sociedad que no los valora, por eso son personas que merecen el respeto de todos no solo porque son Asperger’s también por el gran hecho de que siempre dejan una gran lección de vida, lección de vida que se puede poner en práctica al no discriminar o rechazar a alguien por el simple hecho de ser disimiles, pero no está de más volver a reconocer su esfuerzo por querer cambiar al injusto mundo que los rodea, discrimina y excluye  pero todos podemos ayudar a estas personas, para que lo logren, para que sean aceptados, para que todo su esfuerzo valga la pena, por y para ellos ya que en este mundo hacen falta personas como esas ya que ellos también son parte de esta sociedad, aun cuando esta los excluya, pero pronto eso dejara de ser así, serán aceptados y el mundo dejara de ser injusto, por eso luchemos nosotros también por un mundo mejor para ellos.

Síndrome de Asperger y Embarazo.

Esto sin duda es algo muy importante, el embarazo para cualquier mujer es lo mejor ya que traerá al mundo un nuevo ser humano y más si es su primer hijo o hija, las personas con síndrome de Asperger como cualquier otra persona puede reproducirse es decir también pueden dar a luz, pero lo importante aquí es como reaccione la mujer con Asperger al embarazo, ya que sin duda habrán grandes cambios que de seguro sean muy fuertes por eso durante la etapa de embarazo es muy importante el apoyo de todos los miembros familiares y ayudar a le embarazada con la condición a aceptar que  por 9 meses portara una nueva vida en su  barriga también que dentro de cierto tiempo tendrá una responsabilidad y un nuevo deber, el deber más lindo del mundo porque sin duda un hijo o hija es un regalo de Dios nazca como nazca,  por eso recuerde que la orientación durante la etapa de embarazo es un punto clave, además de esto es muy importante destacar que el síndrome de Asperger como cualquier clase de Autismo se considera congénito, lo cual quiere decir que el niño no niña al nace tiene muchas posibilidades de tener la condición porque uno de sus padres la tiene, es otra razón por la cual ayudar y comprender a la embarazadas Asperger, pero por sobre todo ayudarles a entender que el embarazo es una etapa muy bonita en la vida de una mujer. Se pueden ver muy confundidas, y asustadas por eso es muy reiterativo lo de la orientación.

Fobia Escolar.

Este es un tipo de fobia muy importante, ya que la misma está relacionada con el fracaso escolar, y la misma es causada por el rechazo por parte de los compañeros de clase hacia el chico o chica afectado con el síndrome ya que puede no tener interés en asistir al colegio por las diversas situaciones que se presentan en torno al, la más común es el rechazo por parte de los demás, dicha fobia o miedo es importante también porque puede afectar su rendimiento escolar y llevar a la persona afectada a un llamado fracaso escolar

a) factores relacionados con la escolaridad, como el miedo a algún profesor, bajo rendimiento escolar, problemas con las relaciones con los compañeros, problemas por la apariencia o defectos físicos, etc, y

 b) sucesos vitales negativos, enfermedad prolongada, separación de los padres, fallecimientos, etc. La fobia escolar se manifiesta a través de tres sistemas de respuesta.

El motor o comportamental: el niño evita ir a la escuela o se escapa de ella. Las conductas componentes pueden aparecer a través de una conducta negativista: no se viste o lo hace muy lentamente entreteniéndose constantemente, no desayuna, no encuentra los materiales de clase. Si se le obliga a ir se vuelve a casa, o no asiste a la clase, deambulando por el recinto escolar o escapándose. Si se le lleva a la fuerza, grita, llora, patalea, tiembla, se agarra a la madre o al padre en el momento de la separación. Y si, por el control de los padres y profesores, ha de permanecer en clase, su conducta puede ser altamente perturbadora, bien de una forma activa o pasiva.

El psicofisiológico: se pone de manifiesto a través de una importante activación vegetativa, dependiente del Sistema Nervioso Autónomo, en su rama Simpática: sudoración de las manos o todo el cuerpo, tensión muscular elevada, sensaciones de mareo o desmayo, dolores de cabeza, dolores de estómago, vómitos, diarrea, necesidad constante de orinar, taquicardia, etc. y es habitual encontrar problemas relacionados con la alimentación y el sueño.

El cognitivo-experiencial: el niño manifiesta su negativa a ir al colegio. Y muy especialmente se dan una serie de pensamientos e imágenes negativos sobre situaciones escolares. El niño suele anticipar una serie de consecuencias negativas o desfavorables tendiendo a evaluar negativamente las propias capacidades o situaciones: le van a preguntar y le pondrán mala nota, el examen será muy difícil, hará el ridículo, se va a quedar en blanco, etc., aunque puede que haya algo de verdad en esto ya que la presencia de tanta ansiedad interfiere con los procesos atencionales, recuperación del material almacenado en la memoria, etc.

Son estos motivos muy importantes a considerar, por eso es muy importante saber cómo es la situación de la persona afectada con el síndrome en la escuela esto es más importante cuando la persona está en una etapa preadolescente o adolecente ya que aquí el relacionarse es como ya se ha venido diciendo es un aspecto clave, es muy bueno saber cómo lo tratan sus compañeros, como es él o ella a la hora de incluirse en un grupo, como es a la hora de hablar en público en una exposición, y todos esos detalles. 

*PARTE DE LA INFORMACIÓN DE ESTE ARTÍCULO FUE OBTENIDA DE WIKIPEDIA. 

Características del síndrome de Asperger (Brevemente explicadas)

Puede ser sensible al tacto o a los ruidos fuertes: Esto quiere decir que no les gusta ser tocado, ya que se pueden alterar fácilmente.

Puede ser torpe cuando camina o practica deporte: Esto se debe a que algunas personas con Asperger tienen problemas en su coordinación motriz.

A menudo tiene problemas comprendiendo las emociones de otras personas: Como no tienen eso llamado empatía que es reconocer intuitivamente lo que otra persona está sintiendo,  no pueden saber lo que otra persona siente. Y ellos a veces pueden encontrase un poco confundidos por no saber qué es lo que sienten o les cuesta darse cuenta de lo que sienten.

Puede tener dificultades reconociendo expresiones faciales: Puede no saber qué es lo que significa esas sutiles pistas, es decir pueden confundir las expresiones faciales. 

A menudo no comprenden cuando alguien está bromeando o usa un lenguaje que no es preciso en su ámbito: Pueden no comprender cuando alguien está siendo sarcástico, o incluso puede ser el último en entender la gracia de un chiste.

A menudo no les gustan los cambios de colegio, trabajo o en su rutina diaria. Es importante destacar que las personas con Asperger les cuesta adaptarse a los ambientes nuevos por eso no les gusta, ellos también tienen una rutina y cuando esta se interrumpe se pueden alterar.

Pueden aprender a hablar muy pronto o muy tarde: Pueden tener un retardo a  la hora de aprender a hablar o puede ser lo contrario, pueden empezar a hablar antes de tiempo. 

Pueden aprender a leer muy pronto o muy tarde: Pueden aprender a leer por su propia cuenta sin ayuda de nadie, incluso pueden desarrollar hiperlexia. 

Tienen problemas socializando: Este es el problema más común que se presenta en personas con síndrome de Asperger, la dificultad para relacionares con  las demás personas, ellos se relacionan mejor con personas den una edad diferente a ellos.  

Con frecuencia tienen una fuerte atracción hacia intereses concretos como los juegos para ordenador, las estadísticas deportivas, los programas de TV, entre otras cosas: Desarrollan una obsesión, esto puede variar en cada persona, pueden llegarse a obsesionar tanto por un tema que llegar a volverse unos expertos en el tema de su interés.

Tienen dificultades en entender o no les interesa el juego simbólico: Esto quiere decir que no usan las cosas como se debe usar, es decir si tienen un auto de juguete en vez de usarlo, empiezan a girar alguna de las ruedas.

Se mueven de forma repetitiva: Tienen movimientos repetitivos en alguna parte del cuerpo. 

Les puede costar educarse sea en casa o fuera de esta y pueden ser muy testarudos e insistentes: Pueden tener dificultades para comprender esas reglas del comportamiento social adecuado.

Suelen ser crédulos e ingenuos: Ellos suelen creerse todo lo que le dicen,  y se lo toman muy enserio.